Gesellschaft der Bassisten in Deutschland

Liebe Community,

2020 ist für viele von uns wohl ein sehr einsames Jahr, was das Musizieren angeht. Wenig Auftritte, eingeschränkte Probengelegenheiten....
Mir kam da die Idee, einige Solo-Stückchen für Kontrabass (oder E-Bass) zu schreiben und aufzunehmen, bis das Ensemble-Musizieren wieder einfacher wird.
Nach und nach kommen auch Noten dazu, von 2 der Stücke sind sie bereits fertig.

Ich möchte Euch alle herzlich dazu einladen, meine Website zu besuchen und einen Blick auf die "Lockdown Lullabies" zu werfen. Ich habe versucht, den Schwierigkeitsgrad moderat zu halten, damit möglichst viele Kolleg*innen die Musik spielen können.

Im Moment ist alles kostenfrei zugänglich auf: www.bassberger.de

Ich freue mich über Feedback!!

Beste Grüße aus Köln
Stefan

Check! Wird heute mit meinen Schüler:innen getestet...

"low song"...was für ein schönes Stück!!!

Sehr schön gemacht, danke dafür!

Vielen Dank für euer Feedback!
 

Falls meine Website vorübergehend nicht erreichbar ist (Providerwechsel), hier die direkten Links

YouTube-Playlist mit allen Solo-Stücken:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLl0_TAhj7-ov9BGUd5U6ttM5HA0WUcwun

Noten von "Low Song" und "Spanish Waltz"

Hier sind die Noten von zwei arco-Stücken aus meiner Serie:

Polar Bear Dance

Rhapsody

Also ich hake die Stück mal unter der Kategorie "Bereicherung" ab: Der Move im Low Song vom G zum H gleich zu Beginn des Riffs ist legendär und klingt wie ein guter alter Freund... Und diese Dauernutzung des - man korrigiere mich ggf. an dieser Stelle - "Dezimengriffs" 1-2 über zwei Saiten hinweg versetzt einen in einen bisher ungeahnten Klangrausch - von Schüler:innen mit dem Prädikat "cool" bestätigt und ja, es gibt einige, die sich das draufziehen wollen!

Auf die Gefahr hin, als gierig zu gelten: Wann kommen arco-Stücke?!

;-)

Hallo Ste-Fan,

vielen Dank für deine Ausführungen, das freut mich außerordentlich! :-)
Meinst du die Noten zu den beiden arco-Stücken? Bin dran...

LG Stefan

Jawoll, die arco-Stücke. Ich habe heute übrigens wieder feuchte, ungläubige Augen erzeugt, als ich einem Schüler den "Low Song" für die Ferien vorbereitet hatte. Er wusste garnicht, dass Kontrabass so klingen kann...

 Riff-Raff.pdf

Wir sollten evtl. den Thread nutzen, um noch mehr Solo-Stücke zu spreaden (um mal im derzeitigen Jargon zu bleiben). Natürlich nur Freeware! Ich starte mal mit einem freigegeben Stück aus dem verblichenen "The Doublebassist". Ein sog. 1-Minute-Wonder. Viel Spaß!

 Bach to Blues

Noch ein Kracher aus dem Doublebassist.

So macht es Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=aFXLDA7v_Zk

Hier die Noten von Seal Journeyaus meinen Lullabies.

Mittlerweile werde ich schon von meinen Schüler:innen gedrängt, diverse Stücke endlich mal im Unterricht dranzunehmen... möglicherweise lasse ich sie doch schon an deine Stücke, noch bevor sie alles von Simandl durch haben ... ;-)

Hallo Stefan,
es gibt da ein kleines Problem mit einem Schüler: Er hat sich deine Version von Polar Bear Dance mit den Noten vergleichend angehört und doch tatsächlich behauptet, dass du es anders spielen würdest! Zur Strafe für diese Blasphemie habe ich ihm den Quintenzirkel PLUS spontaner Tonleiterabfrage nach Wahl über drei Oktaven auf einem Bogen zur nächsten Unterrichtsstunde aufgegeben - zusätzlich wird sowohl jegliche pädagogische, als auch didaktische Arbeit erst wieder aufgenommen, wenn er mir deine angeblichen Fehltritte in traditioneller Notation fixiert hat!

Er ist z. B. nicht davon abzubringen, zu behapten, dass du ein leeres A zu Beginn spielen würdest, obwohl doch in den Noten klipp und klar ein Ab steht. Ferner sagte (bzw. schrieb coronabedingt) er in häretische Frechheit, die Abfolge der Teile entspräche angeblich nicht deiner Notation. Gibt es etwas, das du dazu zum Schutz meines Schülers zwischen meine volle, den Musikschulregularien entsprechende Härte und ihm bringen könntest?
Aufgebrachte Grüße,
Ste-Fan
 

Hallo Ste-Fan,

ich versuche mal Schlimmeres zu verhindern:

1. der Lehrer hat recht, weil er seinem Schützling diesen furchtbaren, unauffindbaren, kaum zu intonierenden und schmerzhaft zu spielenden Liege-Ton auf der E-Saite nicht zumuten will. Er will den Schüler nicht verlieren und verhindert, dass dieser Töne spielt, die zu überhöhten Verschleißerscheinungen führen könnten.

2. der Komponist hat recht, hat sich bei der Aufnahme nur verspielt

3. der Schüler hat recht, weil der Komponist sich vertant hat.

4. Der Komponist ist gar kein Komponist, weil das Stück komplett improvisiert und nachträglich (vereinfacht) transkribiert wurde.

Danke für den Hinweis ;-)
Stefan

Danke Ste-Fan für den Hinweis. Hab den Nulltakt eliminiert.

Meine Güte: Nulltakt?! Lass ihn drin! SO bezeichnet klingt es noch spektakulärer! Das klingt nach einem futuremäßigem Song! Jetzt weiß ich auch, wie sich der Titlel herleitet: Sci-Fi Song war zu plakativ, Low-Fi Song trifft zwar das Timbre unseres Instrumentes, klingt dann aber doch nach Understatement, da blieb nur noch Low Song. Gotcha? Ich sehe schon wieder Scharen von glänzenden Schüler:innen-Augen vor mir, die begierlich darauf sind, einen dieser seltenen und begehrten "Nulltakte" spielen zu dürfen...